Así lo indicó el Gobernador de Santa Fe, Antonio Bonfatti al cerrar la jornada de formación "Escuela Abierta" en la Ciudadd de Rafaela. “Así como hay un Plan Estratégico con políticas de Estado centrales para las distintas áreas y aspectos de la provincia, también venimos desarrollando una planificación específica para la escuela", agregó el mandatario provincial.
“Así como hay un Plan Estratégico con políticas de Estado centrales para las distintas áreas y aspectos de la provincia, también venimos desarrollando una planificación específica para la escuela, que nos permitió concretar, a partir de distintas herramientas e instrumentos, logros importantísimos en estos breves años”, sostuvo el gobernador Antonio Bonfatti al cerrar este martes la jornada de formación “Escuela Abierta” en Rafaela.
Este programa de formación docente es permanente y está vinculado a las propuestas que la provincia viene sosteniendo en los últimos años, buscando desarrollar nuevos conocimientos y capacidades, además de convocar las ya presentes, para la acción transformadora que caracteriza todo proceso educativo.
“Tenemos que defender a esta escuela; una escuela que se abre al diálogo, escucha, capacita permanentemente a sus docentes; que ha titularizado a 35 mil docentes después de tanto tiempo; una escuela que lucha por los derechos”, instó el gobernador hacia las 13, al cerrar una jornada de trabajo que se había iniciado a las 8:30 con la presencia de la ministra de Educación, Claudia Balagué
“Esta también es la escuela de la Jornada Ampliada, el Plan Vuelvo a Estudiar, las Olimpíadas Santafesinas, la baja en el índice de deserción escolar, la mejor calidad educativa del país. Este es un trabajo de todos ustedes y quiero aprovechar la oportunidad para agradecérselos en nombre de todo el pueblo y del gobierno de Santa Fe”; concluyó Bonfatti, en el Centro de Educación Física N° 53.
El gobierno provincial lleva adelante la formación docente "Escuela Abierta" desde 2014 con 32.000 docentes, y este año alcanzará a la totalidad de los maestros y profesores del sistema educativo provincial. Esta actividad ya se llevó a cabo en Reconquista, Venado Tuerto, Rosario y Santa Fe.
CONJUGAR CALIDAD Y CANTIDAD
“Escuela Abierta es un proyecto que ha permitido un trabajo masivo, una tarea con muchísimos docentes que a partir de este año se va a universalizar, un espacio donde todos estarán discutiendo, aportando, participando de esto sobre lo que siempre reflexionamos que son los tres ejes de la política educativa provincial: la inclusión, la calidad y la escuela como institución social”, dijo la ministra de Educación.
“La provincia de Santa Fe es el único lugar del país donde hemos logrado conjugar calidad y cantidad, y esto no lo decimos nosotros, sino las instituciones que estudian y analizan la educación, como la Universidad Di Tella, el Cippec, y muchos otros especialistas que se dedican a analizar procesos educativos”, destacó Balagué.
Participaron también de la actividad el intendente de Rafaela, Luis Castelano; el diputado nacional Hermes Binner; los senadores provinciales Alcides Calvo y Miguel Lifschitz; el coordinador del Nodo Rafaela, Omar Martínez; otras autoridades provinciales y municipales y público en general.
ESCUELA ABIERTA
Se propone la construcción de un espacio, un tiempo y una propuesta para que los docentes de cada escuela puedan reflexionar sobre las problemáticas que los atraviesan, producir instrumentos de evaluación de esas situaciones y proponer formas de abordaje. La propuesta consiste en construir con otros, formas de pensar y de abordar problemas.
El programa “Escuela Abierta” se desarrolla en dos cohortes anuales sucesivas y comprende a escuelas de gestión oficial y privada de toda la provincia en instancias institucionales e interinstitucionales, presenciales y virtuales.
En la primera cohorte del programa participaron 35 mil docentes de 1.329 instituciones educativas (el 22 por ciento de la totalidad del sistema educativo provincial): 291 instituciones de nivel inicial, 588 de nivel primario, 343 de nivel secundario y 107 de nivel superior. En 2015 iniciarán esta formación el 78 por ciento de las escuelas restantes.
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