La Ministra de Educación presentó el programa Tramas Digitales, una iniciativa que articula acciones de inclusión digital en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial. El acto se desarrolló en la escuela de Educación Técnico Profesional N 655 “Paula Albarracín de Sarmiento” de Santa Fe.
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En el encuentro, el Ministerio de Educación firmó acuerdos de cooperación con la Fundación Acindar, representada por su directora Ejecutiva, Ceciilia Barbón, con Intel Educación, ante la presencia de su director Javier Firpo; con la Fundación del Nuevo Banco de Santa Fe, a través de su vicepresidenta, Adriana Freijo de Buil. También estuvo presente el secretario de Innovación Educativa y Relaciones Institucionales del Ministerio de Educación, Oscar Di Paolo.
Así, con esas organizaciones, el Ministerio de Educación profundizará de manera articulada las acciones que el gobierno provincial viene desarrollando en cuanto a formación docente y equipamiento tecnológico en las escuelas de la provincia.
En la oportunidad Balagué destacó que “Tramas Digitales es una sumatoria de acciones estratégicas, pero fundamentalmente una invitación a hacer, experimentar y producir colaborativamente con los instrumentos, las herramientas tecnológicas: pizarras, netbooks, cañones multimedia, software educativo y el lenguaje digital junto a los saberes necesarios para articular este programa en todos los niveles y modalidades”.
“Desde hace tiempo, el Ministerio de Educación viene desarrollando gradualmente un Campus Virtual destinado a apoyar acciones de formación docente en servicio de todos los niveles y modalidades del sistema” señaló la ministra.
“Si Tramas Digitales cumple su objetivo, entonces quizás podamos ser espectadores privilegiados de una nueva escena áulica, más participativa, dinámica, motivadora, inclusiva, rica en desafíos para la imaginación y el pensamiento”, concluyó Balagué.
Junto con la Fundación del Nuevo Banco de Santa Fe, el Ministerio de Educación entregó 21 pizarras digitales interactivas con sus proyectores, a escuelas secundarias orientadas y técnico profesionales de la provincia, que ya fueron beneficiadas con el plan Conectar Igualdad. El objetivo de esta incorporación tecnológica consiste en recuperar, en los esquemas de enseñanza-aprendizaje conocidos como 1 a 1 (una computadora por chico), los vínculos tradicionales del aula, que potencian el aprendizaje.
En tanto, el director del Programa Intel Educación, Javier Firppo, expresó a los docentes presentes que “a los alumnos hay que enseñarles a pensar, con tecnología o sin tecnología, porque este es un medio para aprender, no un fin, por eso la pregunta con la que los invito a pensar es: “las computadoras ¿para qué?. Por eso en cada clase que les dan a sus alumnos, los invito a que les pregunten siempre, ¿y vos qué opinas?”.
Por su parte, la directora Ejecutiva de Fundación Acindar, Cecilia Barbón, puntualizó: “Quiero desearle el mayor de los éxitos en este programa que inician y decirles que estamos orgullosos de formar parte de él y aportar nuestro pequeño grano de arena para que esta provincia sea más grande y con ello también nuestro país”.
Por último la vicepresidenta de la Fundación Nuevo Banco de Santa Fe, Adriana Freijo de Buil, expresó que están orgullosos de entregar pizarras digitales y proyectores para los programas que se están llevando a cabo. “La fundación desarrolla estas acciones desde el año 2004 en el marco de la responsabilidad social empresaria, cuyo objetivo principal es promover la excelencia educativa y cultural”- explayó.
TRAMAS DIGITALES
Este programa, que articula las acciones que el Gobierno provincial desarrolla en torno de la inclusión digital, apunta a garantizar tres objetivos. En primer lugar, la accesibilidad. Es decir, que docentes y estudiantes dispongan de recursos tecnológicos en las aulas. En este sentido, junto con la Fundación Nuevo Banco de Santa Fe y la Fundación Acíndar, el Ministerio de Educación entregó 60 Aulas Digitales para el nivel primario.
En los niveles secundario y superior y en la modalidad especial, desde este mismo eje, y en el modelo de articulación público-privado, alumnos y docentes comenzaron a recibir pizarras digitales Interactivas, las que se vincularán a las netbooks que disponen en estos niveles, para realizar tareas en las aulas que recuperen el vínculo docente-alumno y de alumnos entre sí.
El segundo eje que aborda Tramas Digitales es la conectividad. Desde 2008, el Gobierno provincial extendió la conexión a internet a todo el territorio provincial, y alcanzó al 98% de las escuelas sede.
Finalmente, el tercer eje del programa es la formación y actualización de los educadores en servicio, para el uso de tecnologías educativas, con la intención de recrear los procesos de enseñanza y aprendizajes, y reforzar el vínculo entre el docente y sus alumnos mediante la creación e implementación de dispositivos pedagógicos en clave de tecnologías digitales interactivas.
Cabe señalar que para esta formación, el Ministerio de Educación dispone de un Campus Virtual para docentes de todos los niveles y modalidades del sistema. Recientemente se desarrolló también una plataforma de Web Conference que permitirá la posibilidad de generar vínculos a distancia, y compartir actividades académicas y científicas en todos los Institutos de formación docente que vayan incorporándose progresivamente al Programa Tramas Digitales.
INSTITUCIONES QUE RECIBIERON PIZARRAS Y PROYECTORES
Las escuelas secundarias que recibieron estos dispositivos fueron las siguientes:
La Nº 332, Domingo Faustino Sarmiento, de Tostado, perteneciente a la Región I Tostado
La Nº 203, Juan Bautista Alberdi, de Reconquista, perteneciente a la Región II Reconquista
La Nº 429, Mario Vecchioli, de Rafaela, perteneciente a la Región III Rafaela
La Nº 256, Gral. Juan Bautista Bustos , de Santa Fe, perteneciente a la Región IV Santa Fe
La Nº 261, José Hernández, de Santa Fe, perteneciente a la Región IV Santa Fe
La Nº 512, Esc. De Enseñanza Media Nro. 512, de Santa Fe, perteneciente a la Región IV Santa Fe
La Nº 215, José Manuel Estrada, de Bigand, perteneciente a la Región V Bigand
La Nº 35, Juan M. Gutiérrez, de Rosario, perteneciente a la Región VI Rosario
La Nº 36, Mariano Moreno, de Rosario, perteneciente a la Región VI Rosario
La Nº 254, Fray Luis Beltrán, de Fray Luis Beltrán, perteneciente a la Región VI Fray Luis Beltrán
La Nº 432, Bernardino Rivadavia, de Rosario, perteneciente a la Región VI Rosario
La Nº 257, Dr. Alfredo Castellanos, de Rosario, perteneciente a la Región VI Rosario
La Nº 229, Dr. Dalmasio Vélez Sarsfield, de Carreras, perteneciente a la Región VII Carreras
La Nº 41, Gral. San Martin, de San Jorge, perteneciente a la Región VIII San Jorge
La Nº 40, Mariano Moreno, de San Cristóbal, perteneciente a la Región IX San Cristóbal
La Nº 387, Santa Fe, perteneciente a la Región IV Santa Fe
La Nº 655, Santa Fe, perteneciente a la Región IV Santa Fe
La Nº 650, Arroyo Seco, perteneciente a la Región VI Arroyo Seco
La Nº 672 , San Lorenzo, perteneciente a la Región VI San Lorenzo
La N° 658, San José De Rincón (Administración y Gestión), perteneciente a la Región IV San José Del Rincón
La N° 453, Brigadier Estanislao López (Administración y Gestión – Equipos e Instalaciones Electromecánicas), Ceres.
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