El Gobierno Provincial inauguró obras de remodelación en la Escuela Especial de Santo Tomé

Con la presencia de la Ministra de Educación Élida Rasino, se inauguraron las obras de remodelación en la Escuela Especial Nº 2032 “Francisco Castellanos”. Contempló la construcción de dos aulas, la renovación y ampliación de la cocina comedor, la reconstrucción del aula multimedia y la remodelación de sanitarios adaptados a niños con discapacidades motoras.

Con la presencia de la Ministra de Educación ElidaRasino, se inauguraron hoy nuevas obras de remodelación en la Escuela EspecialNº 2032 “Francisco Castellanos”. Las mismas demandaron una inversión de226.831,18 pesos. En el acto, la ministra puntualizó que “se hizo ungran esfuerzo, por sobre todas las cosas honesto y de gran convicción, paramejorar las condiciones educativas. Hoy inauguramos una obra importante, de un valoreconómico relativo en relación a lo que las instituciones luchan para lograrespacios edilicios adecuados”. Además, Rasino indicó que “este largo camino querecorrió la escuela tiene que ver con el trabajo de la ciudadanía comprometidacon la educación y la responsabilidad de los docentes de comprender su oficio,de estar allí, junto a los niños, con una mirada de afecto y la sabiduríaacorde a la responsabilidad de la tarea”. Participaron también de la actividad el intendentede Santo Tomé, Fabián Palo Oliver; directivos del establecimiento y lacomunidad educativa en general. La intervención arquitectónica contempló laconstrucción de dos aulas, la renovación y ampliación de la cocina comedor, lareconstrucción del aula multimedia y la remodelación de sanitarios adaptados aniños con discapacidades motoras. LA ESCUELA Desde su creación, en 1974, la escuela Nº 2032 sededica a apuntalar la permanencia y escolarización de alumnos entre los 3 y los14 años. Al principio funcionó en las instalaciones del Liceo MunicipalFaustino M. San Juan, pero ya en 1978 se pudo mudar a su actual dependencia,recientemente remodelada. En la actualidad, a la escuela Nº 2032 asisten 110alumnos con discapacidad intelectual severa y moderada. El establecimientofunciona en dos turnos, fijados entre las 8.30 y las 16.30. La institucióntiene a cargo, en las escuelas comunes, el llamado Proyecto de IntegraciónEscolar (PIE), que es desarrollado por docentes de Educación Especial y delcual participan 45 niños integrados en los diferentes colegios de su barrio