Este lunes se reunieron en el Ministerio de Educación funcionarios de esa cartera con directivos, docentes, padres y alumnos de los cinco establecimientos tomados. Tras varias horas, no hubo acuerdo, por lo que se ratificaron las tomas y se convocó a una movilización para este martes a las 11: irán de la Plaza San Martín al Centro Cívico.
Se produjo esta tarde la reunión entre representantes de las escuelas técnicas y el Ministerio de Educación para tratar de resolver el conflicto por el que los alumnos mantienen tomado los establecimientos, pero lejos estuvieron de llegar de llegar a un acuerdo.
En efecto, el resultado parece ser el inverso al buscado: los jóvenes ratificaron las tomas y convocaron a una movilización para este martes a las 11 de la mañana en la Plaza 25 de Mayo, desde donde marcharán hasta el Ministerio.
Del encuentro participaron padres, docentes, alumnos y directivos de las cinco escuelas tomadas (Avellaneda, Pizarro y Belgrano de nuestra ciudad, más la de Laguna Paiva y la de Gálvez), mientras que por el gobierno estuvo la secretaria de Educación, Rosa Retana, acompañada de otros funcionarios.
El encuentro de este lunes se prolongó por espacio de cinco horas, pero a lo largo de la reunión ninguna de las partes modificó su postura.
Los alumnos están en contra de la forma en que se implementó la reforma curricular por parte del Ministerio, y expresan su rechazo a perder horas de talleres de especialización. Incluso, se muestran dispuestos a cursar nuevas materias de formación general, siempre y cuando se les garanticen los contenidos y las prácticas técnicas.
Mientras, desde la cartera educativa aseguran que ninguno de los nuevos planes de estudio para las tecnicaturas de nivel secundario tienen menos horas de cursado, ni pierden contenidos específicos de la formación técnica. En cuanto a los talleres, desde Educación se insiste en que no existen reducciones horarias, ni de contenidos.
Finalmente, el Ministerio propuso que el miércoles se desarrolle un nuevo encuentro para tratar de superar el conflicto.
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